いじめ支援者の行動-あいさつを避ける我が子

投稿日：2026年7月8日

質問（現場の視点）

最近、我が子が家でも外でもあいさつを避けるようになりました。理由を聞いても「別に」「なんでもない」としか言いません。親として、いじめを疑うべきなのか、それとも深く聞きすぎない方がいいのか迷っています。

Chat先生の回答（AI）

子どもがあいさつを避けるようになった時、親はすぐに理由を聞きたくなります。けれども、ここで大切なのは「なぜ言わないのか」と追い詰めることではなく、「言えない理由があるかもしれない」と受け止めることです。

あいさつは、ただの礼儀ではありません。子どもにとっては、その日その場に入っていくための小さな勇気です。以前は自然にできていたあいさつが急にできなくなったなら、そこには「声を出すと何かが起きる」「相手の反応を見るのが怖い」「自分から存在を示したくない」という防衛が隠れていることがあります。

もちろん、それだけでいじめと断定はできません。体調、思春期、家庭内の気分、友人関係の変化など、いろいろな理由があります。ただ、親が見逃してはいけないのは、あいさつの有無そのものではなく、「避け方の変化」です。目を合わせない。玄関で立ち止まる。声をかけると一瞬固まる。学校の話題になると表情が消える。こうした小さな反応は、子どもが言葉にできない状態を知らせている場合があります。

最初の言葉は、問いただすよりも、逃げ道を残した声かけがよいでしょう。

「最近、あいさつしにくそうに見える時があるね。理由を今言わなくてもいいけど、気になっているよ」

この一言には、二つの意味があります。一つは、親が変化に気づいていること。もう一つは、今すぐ説明しなくてもよいという安心です。子どもは、正面から理由を聞かれると、親を心配させまいとして黙ることがあります。だからこそ、親は「答えを急がない見守り」を示す必要があります。

そのうえで、変化を記録してください。いつからか、どの場面か、誰の名前が出た時か、朝と帰宅後で違うか。感情的な推測ではなく、事実として残すことが、学校や専門機関につなぐ時の力になります。

あいさつを避ける我が子に必要なのは、「ちゃんとしなさい」という指導ではありません。「あなたの変化に気づいている。ひとりにしない」という保護者の防衛線です。